而安澜则靠在另一边，离顾砺羽远远的，窝在黑板的另一面。

就在他整理心绪的时候，一个黑板擦被递到了他的面前。

“啊？”安澜侧过脸，看见的是顾砺羽的脖子，以及线条利落的喉结。

顾砺羽见安澜没有反应，他的手扣着黑板擦，轻轻一挥，安澜面前的数学公式就被擦干净了。

那是昨天最后一节课留下来的。

等到顾砺羽把黑板擦收了回去，安澜才意识到对方刚才帮自己擦黑板了！

几乎不跟同学说话的顾砺羽竟然给他擦黑板了？

“有些单词吧，经常会在作文里用到。跟你们说了不听，听了不记，记了还记错，我真不知道拿你们如何是好。第一个！！”安澜也是个不背单词的选手，大多数时候这个单词只要会念，他都能根据发音规则拼出来。

“第二个单词，t！”安澜又按照发音给拼出来了，虽然他不是很记得这个单词是什么意思。

就这样，听写了十个单词之后，英语老师总算消停了。

“好了，放下粉笔，你们可以回座位上了。”安澜正要转身离开，忽然发现自己appreciate拼错了，中间是c，可自己写成了s！

这单词我会啊，拼错了不甘心啊。

但是他已经走下台阶了，英语老师又挡在了他回黑板的路上。

顾砺羽从安澜的板书前经过，他微微停顿了一下。

安澜看着他随手捡起了自己扔下的粉笔，修长的手指在s上一抹，手腕一转，就把安澜的s改成了c！

安澜愣住了，而顾砺羽就像什么都没发生过一样，侧身从安澜的身边经过，回去了他自己的位置。

第5章歪歪万岁，口嗨无罪没有人看到顾砺羽刚才做了什么，因为英语老师挡住了。

安澜回到自己的位置上，盯着顾砺羽的手指很多遍，确定那只手上还留有粉灰的痕迹。

可是，为什么顾砺羽会帮他？

难不成这是强迫症？看到错了的单词就一定要修改成对的？

老师站在台上，一个一个勾下来，把单词的词日和在作文里常用的例句都讲了一遍，最后说了一句：“如果大家都能有顾砺羽同学这样的手写英文水平，考官看在卷面上也许都能多给一两分。”安澜这才注意去看顾砺羽的板书。

要说他写的是花体，却又没有花体那么妖娆的感觉，只觉得内敛有贵族气，而且每个字母都差不多大小，安澜怀疑顾砺羽练手写英文字体的时候，是不是每一个字都拿尺子量过？

早读之后就直接是英语课，英语课一下课，安澜的肚子就发出了咕噜一声。

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